Lunes, 28 Noviembre 2016 20:04

Plan de desarrollo 2017 - 2026

Written by Comunicaciones

 

La actualización del plan futurible que se inspiró en el propósito de alinear y articular la proyección de la Facultad al Plan de Desarrollo de la Universidad 2017-2026, reactivó los análisis, recuperó planteamientos realizados en los años anteriores y aportó nuevas reflexiones que de una u otra forma se integraron también al proceso universitario de planeación mientras que renovaron al interior de la Facultad la exigencia de incorporar en el plan propio una posición frente al contexto que amenaza lo público, la salud y la educación pública. El proceso de planeación colectiva que inició en febrero de 2016, fue una continuidad de la tarea de construcción de la propuesta de trabajo que meses antes el Decano electo había realizado con los estamentos, y que concluyeron con la elaboración de Plan de Acción de Unidad Académica -PAU- con el cual se dará impulso, mientras estén vigentes, a los ocho objetivos estratégicos del PAI 2015-2018 de la actual administración universitaria.  A partir de marzo de 2016 la actividad de planeación en la Facultad se centró en la actualización del futurible 2011-2022 y en la construcción del nuevo Plan de Desarrollo FNSP 2017-2026.

 El proceso, que incluyó también la consulta electrónica a estudiantes y egresados, se caracterizó por un profundo sentido crítico. Emergieron y se imbricaron en las exposiciones, planos de carácter histórico, epistemológico, gnoseológico, axiológico y praxeológico con contenidos de salud pública –y las ramas presentes en la Facultad, educación y educación superior, humanismo, ciudadanía, currículo, currículo oculto, currículo nulo, tendencias, áreas y áreas emergentes en los currículos de la educación superior, pedagogía, proyectos educativos de unidad académica y de programa, modelos pedagógicos, competencias, la interculturalidad, la justicia social y ambiental, la equidad, la inclusión y la paz, poblaciones vulnerables, derechos humanos, formación integral, entre otros elementos cuya afinidad sólo es coherente y comprensible en virtud de la capacidad de cohesión del discurso que le es característico a la Facultad y a la forma como sus miembros comprenden y experimentan desde su quehacer la salud pública y la educación superior en salud pública.

A partir de los insumos provistos por los distintos actores, se consolidaron los asuntos más relevantes en que se expresa la preocupación general y con los cuales se construyó el problema.

También se destacaron valores y/o principios que deben ser parte del marco doctrinario cuya recuperación o re-construcción se propone como un reto. Se plantearon otras aspiraciones que finalmente fueron asumidas como insumos para la construcción de la misión y visión. Por otra parte, se hicieron numerosas propuestas de líneas estratégicas y elementos que se recogieron en 3 categorías y 5 propuestas, sobre cuyos contenidos es conveniente anotar, tienen, preliminarmente, relación directa con cuatro de los seis temas estratégicos que propone la Universidad en su propia construcción de plan. Para concluir el ejercicio, durante el segundo semestre del año, se identificaron los principales proyectos estratégicos que junto con los componentes anteriores, los elementos de la plataforma estratégica –misión, visión y valores- y los aportes sobre las áreas y recursos humanos que requiere la Institución en el futuro próximo, serán objeto de revisión y realimentación el próximo 12 de diciembre de 2016.

Es importante recordar  que con este insumo y una vez se armonice el plan de la Facultad con el de la Universidad, se procederá al análisis de viabilidad, diseño definitivo de los proyectos, a la construcción del modelo de evaluación, seguimiento y comunicación y a la formulación de estrategias complementarias de logística, lobby y gestión de recursos necesarios para materializar los componentes del plan.   

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